期末发言稿,期末发言稿200字(集合11篇),期末发言稿200字(精华十二篇)

一个学期又将结束了，不知道大家在这个学期里面有哪些新的收获呢？回顾过去，看看自己都学了什么，做了哪些事情，得到了哪些收获。下面是小编为大家收藏整理的学生期末总结发言稿（精选11篇），希望对大家有帮助！

各位教师和同学们：

大家好！忙碌而充实的一个学期转瞬即逝，在这个寒冷的冬天，我们迎来了期末复习和考试。

期末考试是学校对一个学期以来教师和学生的学习成果进行检测的重要标准。因此，它对学校和所有教师和学生都具有重要意义。

为了帮助同学们准备期末考试，今天，我想借此机会对大家提出三个要求：

首先，珍惜时间，不要浪费它。

当你觉得为时已晚的时候，也许是最早的时候。请充分利用零碎的时间，学会排除各种干扰，排除各种杂念，把一切与学习无关的事情放在一边，全心全意地投入到全面的复习中去。

专心学习，不断进步。学生应该在老师的指导下，认真听讲每一节复习课，认真做每一项练习，认真做好错误的问题分类！

只要思想积极，方法正确，总会有新的收获。不要消沉，通过最后的奋斗，学习成绩还是可以更上一层楼。

其次，全面审查不遗漏。

一个学期的高中内容是非常多的，学生应该在老师的指导下，冷静下来，扎实的全面的系统的复习，梳理在复习资料中的重点，同时发现自己的不足，抓住每门课、每一个单元、模块的难点，有目的地总结、改进和提升。

倡导“课后答对、考试后满分”的纠错行为，实现各知识体系和能力要求的“满分”。

最后，实事求是不舞弊。

我们每个人都应该有一个“文明考试，诚信做人”的意识，我们应该充满热情和积极，用良好的态度进入复习和准备考试。公平竞争、诚信考试、杜绝作弊，考出最好的个人水平。

我想在此重申，学校将本着严肃的考试纪律和教育学生的原则，严厉批评教育学生在考试中作弊，并对其进行纪律处分。

因此，我希望班主任、老师督导好，将诚实守信贯彻落实到每个学生的心里。

老师，同学们，我们用智慧去培养理想，用汗水浇灌希望。现在，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已经在回荡。是时候展示你的智慧，展示你的勇气，挑战你的极限了。为自己，为家长，为学校和所有关心你的人递交一份满意的答卷吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

我是来自七年级的。我今天演讲的主题是，“做好准备，迎接考试”。

再过两天，期末考便如约而至。同学们是否已经做好考段

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的期末总动员演讲稿范文200字（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

回顾这半学期,让人感觉这宝贵的时间过得可真是快，用“一寸光阴一寸金”形容时间之宝贵一点也不过分。在老师们的辛勤工作下，本学期期末考试已顺利结束。

期末考试是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期末考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己所定的目标还存在一定差距。

这次期末考试取得的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的'，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期末考试中取得优秀成绩的班级以及学生提出表扬，其中1、2年级成绩较为突出，5、6年级的平均成绩较期末考试进步大，值得表扬，希望在以后的日子里能迎头而上，其他班级应该以他们为榜样，再接再厉。这次考试三、四年级的数学考试成绩不理想，平均分不高，希望同学们在以后的学习中多花时间在数学学习上，另外，有一些学生在每次考试中他们总是名列前茅，如蒋欣怡、郑智雯、陈天乐、刘冰芯、冷浩洁、孟思环、孟益慧、朱靖、刘扬、宋涛等同学，他们都有一个共同的特点，学习刻苦努力，持之以恒，因此取得了好成绩，还有一些进步很快值得表扬的同学，一年级的黄钰、袁文杰；二年级的汤悦；三年级的杨玉乐；五年级的周建军，蔡佳康；希望其他同学做好考后总结，查出自己成功的经验和失败的原因，向优秀学生学习，不断改进和完善学习方法，提高学习成绩。

成绩优异的同学不能做井底之蛙，要明白:山外有山，天外有天，在其他学校，我们竞争对手有很多。要有有百尺竿头，更进一步的决心!考的不理想的同学，要吸取教训，不要气馁，在哪里跌倒，从哪里爬起，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。

在暑假期间，同学们要增强安全意识，确保人身安全。注意交通、防溺水等安全。

一个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成；期末考试成绩虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还需要认真去做；因此，希望大家要珍惜暑假生活，

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下是小编为大家整理的“最新期末发言稿(系列5篇) ”,欢迎大家与身边的朋友分享吧！

各位家长朋友，大家上午好！感谢各位家长朋友光临我们的家长会！时光荏苒，日月如梭，转眼间，我们认识也两年多了，两年来，我们共同见证了我们的孩子从一个个幼稚的小男孩、小女孩，成长为一个个帅气的大男孩，秀气的大女孩的过程，我的心里也特别高兴。有的时候，我也再想:我要是再有个这么大的孩子该多好!所以，我就把我们班的每个孩子，都看成自己的孩子，看着他们一天天长大，我的心里也很自豪！

下面我把我们班语文学习的情况向各位家长汇报一下。

我讲的第一个问题是关于语文课堂。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。这是课程标准对语文课程的定位，由此也可以看出语文课的重要性。我作为语文教师，也深知自己肩负的责任，所以，每节课我都精心备课，精心准备后才能上课的。当然，课堂也是学生学习的主要阵地，是语文成绩好坏的关键。每位同学只有上课认真听讲，才能很好的提高成绩。上课听不好，课下是很难弥补的。可喜的是，课堂上，绝大多数同学都认真听讲，勤于动脑，积极发言的。表现突出的有:王晨曦、徐小童、康凯、李欣、邱海洋、孙明昊、刘硕、申越等。全班63名同学在绝大多数时段里都是认真听讲的，所以，从总体看，每一位同学都有不同程度的提高。个别孩子，在某些时段会听讲不认真，常走神，甚至小声和同桌说话，窃窃私语，我发现后，都是及时警告，督促他们认真听讲。我在这里说明情况后，希望各位家长朋友在家里也要加强教育，认识到课堂听讲的重要性，要求自己的孩子上课必须认真听讲。

我讲的第二个问题是关于课堂作业

我们的课堂作业包括：配套练习册、作文。这些都是在课堂上完成的。配套练习册的要求书写必须认真、正确，在规定的时间内完成。这些绝大多数同学都做到了。只有那么两三位同学书写不认真、潦草，上交不及时，让小组长追着要，老师追着要。学习积极性，主动性很差，态度也不端正。表现的很懒散，老师看了也很揪心。在这里，我也要求各位家长朋友，平时要加强对孩子的学习的责任心的培养，加强对自己孩子良好

今天，编辑给大家介绍一篇关于“教师期末发言稿”的文章。对于写讲话稿，你知道规范的写法是怎样的吗？在正式发言之前，语言的运用对于促进沟通和交流效率和质量有着至关重要的作用。而发言稿能够提高我们的沟通和交流效率和质量。所以不妨把这篇文章分享给你的朋友哦。

各位家长：

大家好！对你们的到来表示欢迎和感谢。今天是我们交流的好机会，因此想就以下四个方面和各位家长做一个面对面的交流。一、 三年级孩子的性格有哪些特点？二、三年级的数学学习有哪些不同？三、 学好数学要培养哪些好习惯？四、我们家长如何配合老师的教和孩子的学？

一、 三年级孩子的性格有哪些特点？

1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

2、情绪不稳定：容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。

3、自控力不强：从三年级开始，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。

二、三年级的数学学习有哪些不同？

从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，